MILHORATO, P. R.; GUIMARAES, E. H. R. Desafios e possibilidades da implantação da metodologia sala de aula invertida: Estudo de caso em uma Instituição de Ensino Superior privada. Revista de Gestão e Secretariado, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 253–276, 2016. DOI: 10.7769/gesec.v7i3.607. Disponível em: https://ojs.revistagesec.org.br/secretariado/article/view/607. Acesso em: 28 abr. 2024.